centros pediátricos en Toledo

Pilar Ceballos Macías

Nº de Colegiado: 47322

Formación académica:

  • Diplomatura en Magisterio especialidad Audición y Lenguaje, Centro Superior de Estudios Universitarios “La Salle”, Centro Adscrito a la Universidad Autónoma de Madrid.
  • Máster en Pedagogía Terapéutica (Isep) Centro Colaborador de la Universidad de Vic- Universidad Central de Cataluña. Trabajo final, Tesina sobre Disgrafía.

Experiencia profesional:

Práctica profesional en el ámbito escolar y clínico, con más de quince años de experiencia en intervención logopédica escolar y pedagógica con alumnos con dificultades en el lenguaje oral y en el aprendizaje, en prevención, estimulación y tratamiento de los trastornos del lenguaje oral y escrito.

Servicio de Logopedia y Aprendizaje en el Instituto de Rehabilitación Funcional, perteneciente al C. S. E. U. La Salle, dónde colaboro desde 2007. Realicé funciones de logopeda tanto en el ámbito de la práctica escolar como en clínica, con alumnos con dificultades en el lenguaje oral y en el aprendizaje, habiendo participado en la prevención, estimulación y tratamiento de los trastornos del lenguaje oral y del lenguaje escrito. Experiencia en adecuación de Sist. A. de Comunicación y tratamiento de los trastornos de la audición.

Logopeda en el centro Cinteco, Gabinete de Psicología Clínica y Psiquiatría, Madrid. Área de asistencia en los Trastornos del Lenguaje, del Desarrollo y de la Lectoescritura, con funciones en atención, evaluación, diseño y aplicación de tratamiento logopédico con pacientes y sus familiares, e intervención individual y grupal. Elaboración de valoraciones e informes logopédicos. Reeducadora en formación vocal y auditiva.

Fundación Judy Sharp, antes llamada Fundación Centro de Estudios, Aprendizaje y Reeducación donde colaboro desde 1999 como especialista en Dificultades del Aprendizaje impartiendo clases de reeducación a alumnos y participé dentro del Proyecto de Reeducación de jóvenes con minusvalía psíquica, tutelados por la Comunidad de Madrid.

Profesora de apoyo (dentro y fuera del aula en grupo reducido; atendiendo específicamente a ACNEAE y ACNEE) con funciones de A.L. (pasando batería de pruebas de Comprensión Lectora en secundaria, elaboración de informes individuales de evolución y cualitativos de los alumnos con dificultades en lenguaje y dislexia) y de P.T. (dentro del D. de Orientación; elaboración de P.D.I., asesoramiento y colaboración directa con los tutores de los grupos designados) en E.S.O., Colegio BrotMadrid, donde además participé como Profesora de actividades extraescolares: planificación, preparación y supervisión de decorados para teatro, colaboración en formación vocal y expresión oral; respiración, pronunciación, prosodia, entonación, etc.

Voluntariado:

  • Fundación Aprender, Profesores especializados para aprender en casa curso 2011/2012.
  • Profesora de apoyo con alumnos con dificultades de aprendizaje.

Formación a formadores:

  • Certificado de Tutor supervisor de prácticas en colaboración con la UNED, Talavera de la Reina, Toledo, en el Grado de Pedagogía.
  • Febrero 2016. Curso de Formación Presencial sobre las Dificultades del Aprendizaje que inciden en las Matemáticas dirigido a Maestros de Primaria en la Competencia Matemática. “Y en Mates…¿Qué tal?”. Colegio Oficial de Maestros de Madrid también conocido como: Colegio de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias de la Comunidad de Madrid.
  • 2015 y 2016 – Impartiendo clases teóricas y sesiones prácticas en el Módulo sobre Problemas del Lenguaje y del Desarrollo, dentro del Máster en Psicología Clínica y de la Salud de Cinteco.
  • curso 2013/2014. Charla Taller: Ayudando desde casa. Sugerencias prácticas para padres. 2ndo y 3er ciclo de Educación Primaria. AMPA Colegio Tavera, San Juan Bautista, Toledo.
  • 25 de abril 2015 – Organizadora Primera Jornada sobre Dificultades de Aprendizaje de la Fundación Judy Sharp: “Hablemos de matemáticas”. Coordinadora, ponente y copresentadora del evento. Participé en la Mesa Redonda “Experiencias escolares personales” con antiguos alumnos como moderadora.

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